Avaliação de Fluência de 2026 aponta crescimento de 57 estudantes nessa classificação em relação ao ano anterior e redução de 42 pré-leitores na rede municipal de ensino.
A rede municipal de ensino de Barra de São Francisco apresentou avanços na aprendizagem da leitura, conforme os resultados da Avaliação de Fluência do CAEd, referentes à edição de 2026. Os dados apontam crescimento no número de estudantes classificados como leitores fluentes e redução no quantitativo de pré-leitores, indicadores que permitem acompanhar a evolução do processo de alfabetização nas escolas municipais.
De acordo com o levantamento, dos 515 estudantes avaliados em 2026, 214 foram classificados como leitores fluentes, o equivalente a 41,55% dos participantes. Em 2025, esse número era de 157 estudantes. O resultado representa um aumento de 57 leitores fluentes, correspondente a um crescimento de 36,3% no quantitativo. Em termos percentuais, o índice passou de 33,33% para 41,55%, uma evolução de 8,22 pontos percentuais.
A comparação com 2022 também demonstra a evolução dos indicadores. Naquele ano, foram registrados 58 leitores fluentes entre 468 estudantes avaliados. Em 2026, o número chegou a 214, mais que o triplo do resultado registrado quatro anos antes.
Outro dado relevante é a redução do número de pré-leitores, classificação que reúne estudantes que ainda estão nas etapas iniciais do desenvolvimento da leitura. Em 2022, eram 223 crianças nessa categoria, aproximadamente 48% dos participantes. Em 2026, o quantitativo caiu para 66, cerca de 13%. Na comparação com 2025, quando foram registrados 108 pré-leitores, a redução foi de 42 estudantes. A avaliação deste ano também identificou 235 leitores iniciantes, aproximadamente 46% dos alunos avaliados, indicando a necessidade de acompanhamento e estratégias pedagógicas direcionadas a esse grupo.
A secretária municipal de Educação, Adelza Lima, destaca que os resultados refletem o trabalho conjunto de professores, gestores, equipes pedagógicas, estudantes e famílias. Os indicadores também auxiliam na identificação das dificuldades de aprendizagem e no direcionamento de intervenções pedagógicas, respeitando as necessidades de cada turma e estudante.
Os resultados de 2026 dão continuidade ao desempenho registrado no ano anterior. Em 2025, Barra de São Francisco alcançou 33,33% de leitores fluentes, percentual superior ao índice conjunto das redes municipais do Espírito Santo, que foi de 30,92%, conforme os microdados oficiais da Secretaria de Estado da Educação (Sedu).
A Prefeitura de Barra de São Francisco, por meio da Secretaria Municipal de Educação, segue acompanhando os indicadores de aprendizagem para orientar o planejamento pedagógico e as ações de alfabetização. O objetivo é dar continuidade aos avanços, ampliar o número de estudantes com leitura fluente e garantir o suporte necessário às crianças que ainda estão desenvolvendo essa habilidade.
(Da Redação)
(INF.\FONTE: Prefeitura de Barra de São Francisco \\
(FT.\CRÉD.: Prefeitura de Barra de São Francisco \\ Divulgação)
